Revue Préscolaire
N°642 - septembre 2026
Sommaire
Perte d’expertise au ministère de l’Éducation : lorsque tout devient une question d’argent
Plusieurs changements sont à prévoir cet automne au ministère de l’Éducation du Québec en raison du gel du recrutement imposé à tous les ministères par le Conseil du trésor. À la publication de ce...
GÉNÉRALE
Perte d’expertise au ministère de l’Éducation : lorsque tout devient une question d’argent
Plusieurs changements sont à prévoir cet automne au ministère de l’Éducation du Québec en raison du gel du recrutement imposé à tous les ministères par le Conseil du trésor. À la publication de ce...
Le sommeil : un levier d’apprentissage en éducation préscolaire
Le sommeil de l’enfant d’âge préscolaire est une base biologique souvent négligée dans les milieux éducatifs. Pourtant, il joue un rôle central dans les apprentissages, la gestion des émotions et la...
Un outil d’observation et de concertation pour mieux cerner les besoins des enfants à l’éducation préscolaire
Avec l’entrée en vigueur du Programme-cycle de l’éducation préscolaire (MEQ, 2023), le rôle de l’orthopédagogue en milieu scolaire a été appelé à évoluer. Comme la mise en œuvre des interventions...
Passe-Partout : une révision inspirante du cadre d’organisation
Dans le premier article de la série Passe-Partout +, nous avons retracé l’historique du programme Passe-Partout et présenté son évolution (Bourbeau et al., 2024, p. 8-10). Dans le deuxième article,...
D. DOSSIER
Croiser les regards en mathématiques : postures, pratiques et collaborations
Les mathématiques sont partout dans le quotidien des enfants. Elles prennent forme dans les jeux, les routines, les échanges, les histoires, les explorations et les situations spontanées qui animent...
La force du duo personne enseignanteorthopédagogue à l’éducation préscolaire
À l’éducation préscolaire, le développement global de l’enfant, notamment en mathématiques, relève d’abord de la responsabilité de la personne enseignante. C’est elle qui planifie, observe et met en...
Des feuilles, des mots et du raisonnement : une causerie mathématique née de la collaboration
À l’éducation préscolaire, les mathématiques prennent souvent forme dans des situations simples, ancrées dans le quotidien des enfants (Clements et Sarama, 2021). Une poignée de feuilles d’automne...
La collaboration au cœur du développement des compétences en littératie alimentaire et de l’éveil aux mathématiques dès l’éducation préscolaire
La petite enfance constitue une période charnière pour le développement des habitudes de vie, notamment en matière d’alimentation. Dès l’éducation préscolaire, les enfants construisent leurs...
Regards complémentaires sur une séquence mathématique mise en œuvre par une orthophoniste et une enseignante en maternelle 5 ans
À l’éducation préscolaire, les apprentissages en mathématiques peuvent prendre plusieurs formes. À travers différents contextes, les enfants construisent des apprentissages fondamentaux, notamment...
Penser autrement, ensemble : une collaboration qui transforme les mathématiques
Il y a cinq ans, dans nos classes d’éducation préscolaire, les mathématiques avaient une place bien définie. Elles apparaissaient à des moments précis de la journée, souvent sous la forme d’activités...
Faire du regard de tous les acteurs un allié pour soutenir l’éveil mathématique
À l’éducation préscolaire, la qualité des pratiques éducatives repose en grande partie sur la capacité des personnes enseignantes à comprendre finement le développement de chaque enfant. Cela inclut...
La force du partenariat parentsorthopédagogue
Le développement de l’éveil aux mathématiques pourrait être facilité par le contexte naturel de l’enfant. C’est ce qui ressort des travaux de plusieurs auteurs, notamment Biron et al. (2012), Nolin et...
C . CHRONIQUES
Les microbes géants1
Quelle que soit la saison, les microbes sont omniprésents; autant les démystifier de façon ludique, les observer et réinvestir leurs formes dans des créations fantaisistes! Intentions pédagogiques...
La littérature jeunesse à l’ère du numérique
La littérature jeunesse ouvre une porte extraordinaire sur l’imaginaire et les activités numériques permettent une créativité sans limites. Lorsque les deux sont jumelées, les possibilités sont encore...
Regards d’étudiantes en immersion au cœur de la pédagogie Anji Play en Chine (PARTIE 1)
Des étudiantes de l’Université du Québec à Montréal (UQAM) ont récemment participé à un voyage d’études en Chine. Organisé par la présidente de l’OMEP-Canada, Manon Boily, ce séjour avait pour but de...
Des collections à avoir sous la main PARTIE 1 : LES ALBUMS
Vous arrive-t-il de découvrir une collection de livres et d’avoir envie d’acheter tous les titres qu’elle contient? Moi, oui! Comme ils respectent souvent un fil conducteur entre eux, il est...
Favoriser le jeu musical au cycle préscolaire : soutenir les interactions et la participation des enfants
Dans la chronique précédente, Favoriser le jeu musical au cycle préscolaire : repenser les espaces, les matériaux et les pratiques (Vézina et Gaudette-Leblanc, 2026 dans Revue préscolaire, vol. 64,...
L’enfant rêveur : comment l’aider à se concentrer et à s’organiser ?
Votre enfant est souvent dans la lune et distrait ? Ce n’est pas une raison pour vous inquiéter, l’important est de trouver des moyens pour l’aider à se concentrer et à s’organiser. Une attention qui...
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