Revue Préscolaire
N°581 - février 2020
Sommaire
Faire réellement place au jeu
Àl’AÉPQ , nous avons depuis toujours considéré le jeu comme le moyen pédagogique à privilégier à la maternelle. Pour les pionnières, qui ont fondé l’association il y a 66 ans, il était évident que le...
MOT DE LA PRÉSIDENTE
Faire réellement place au jeu
Àl’AÉPQ , nous avons depuis toujours considéré le jeu comme le moyen pédagogique à privilégier à la maternelle. Pour les pionnières, qui ont fondé l’association il y a 66 ans, il était évident que le...
Maryse Rondeau Présidente de l’AÉPQ
L’AÉPQ est un organisme à but non lucratif qui vise à offrir des formations de qualité à ses membres et à fournir des outils aux enseignantes. De plus, elle agit comme un porte-parole actif et entendu...
« Le bienêtre de l’enfant d’abord! »
DEPUIS LONGTEMPS, ON NOUS PARLE DU SYSTÈME SCOLAIRE FINLANDAIS COMME ÉTANT L’ELDORADO DE L’ENSEIGNEMENT. MAIS QU’EN EST-IL VRAIMENT? L’HERBE EST-ELLE PLUS VERTE LÀ-BAS? CERTAINES DE MES STAGIAIRES...
DOSSIER
Favoriser l’émergence des conduites interprétatives avec la lecture indiciaire1
On a longtemps cru que l’apprentissage de la lecture débutait avec l’entrée en première année. On sait maintenant qu’à travers ses contacts avec l’écrit et ses interactions avec des modèles de...
Osez… Explorez!
Oser et explorer… Deux verbes forts et prometteurs, deux verbes qui en disent long sur la personne qui les met en pratique ! Oser, c’est avoir le courage, avoir l’audace de faire, de tenter ou même de...
Mot de remerciement au comité organisateur
Quoi de mieux que de s’engager dans l’organisation d’un congrès pour démontrer sa capacité à oser explorer! C’est ce qu’ont fait Marie-Andrée Deschamps, présidente du 38e Congrès, et son équipe...
Des artistes qui osent expérimenter, innover et transgresser
EN OUVERTURE DU 38e CONGRÈS DE L’AÉPQ, LES CONGRESSISTES ÉTAIENT INVITÉES À VIVRE UNE EXPÉRIENCE ARTISTIQUE HORS DU COMMUN. ELLES ALLAIENT PARTICIPER À UNE PERFORMANCE/OCCUPATION DE L’ESPACE. MAIS...
Remise du prix Monique-Vaillancourt-Antippa 2019
DEPUIS 1995, LE PRIX MONIQUE-VAILLANCOURT-ANTIPPA1 EST REMIS ANNUELLEMENT PAR LE CONSEIL D’ADMINISTRATION DE L’AÉPQ. IL SOULIGNE LA CONTRIBUTION EXCEPTIONNELLE D’UN OU D’UNE PÉDAGOGUE AU...
Mot de remerciement pour le prix Monique-Vaillancourt-Antippa
C’est avec beaucoup d’humilité, mais rempli de gratitude que je reçois le prix Monique-Vaillancourt-Antippa. Au cours des vingt dernières années, j’ai tenté d’insuffler le plaisir d’apprendre aux...
Remise du prix Marie-Jacques 2019
DEPUIS 2014, LE PRIX MARIE-JACQUES1 SOULIGNE LE PARCOURS EXCEPTIONNEL D’ÉTUDIANTES QUI EFFECTUENT UN PROJET DE RECHERCHE SUSCEPTIBLE DE CONTRIBUER À L’ÉDUCATION PRÉSCOLAIRE. IL EST ATTRIBUÉ SUR LA...
Remise du prix Jeannette-Dalpé 2019
DEPUIS 2017, LE PRIX JEANNETTE-DALPÉ1 EST REMIS ANNUELLEMENT PAR LE CONSEIL D’ADMINISTRATION DE L’AÉPQ. IL SOULIGNE LA PASSION D’UNE ENSEIGNANTE À L’ÉDUCATION PRÉSCOLAIRE DONT LE TRAVAIL A DES EFFETS...
La présence attentive à l’éducation préscolaire : par où commencer?
QUE CE SOIT DANS UN OBJECTIF DE GESTION DU STRESS, DE RÉGULATION ÉMOTIONNELLE OU D’AMÉLIORATION DE L’ATTENTION, DE PLUS EN PLUS D’ENSEIGNANTES À L’ÉDUCATION PRÉSCOLAIRE SOUHAITENT INTÉGRER LA PRÉSENCE...
Enseigner la gestion des émotions par les livres, c’est gagnant!
À L’ÉDUCATION PRÉSCOLAIRE, L’ENFANT DOIT ÊTRE ACCOMPAGNÉ POUR GÉRER SES ÉMOTIONS. CHAQUE JOUR, IL VIT DES EXPÉRIENCES QUI PROVOQUENT DIFFÉRENTES SENSATIONS QU’IL A DE LA DIFFICULTÉ À IDENTIFIER. POUR...
Les approches éducatives intégrées : une activité de mesure
Les approches éducatives intégrées (AEI) étayent des constats fondamentaux à l’éducation préscolaire. Elles sont en cohérence avec différents courants en éducation, dont le courant humaniste, le...
AU-DELÀ DU LIVRE !
Le présent article me rend heureuse. Heureuse, car je vous y parlerai, communauté de l’éducation préscolaire, d’œuvres littéraires qui vous offriront un moment particulier avec les petits êtres qui...
CHRONIQUES
J’ai un grand cœur
Par cette activité, je souhaitais que les enfants réalisent un grand cœur rayonnant en lien avec nos précédentes discussions sur les émotions positives, celles qui font rayonner notre cœur (le...
Osez… Explorez notre nouveau site internet!
Le saviez-vous? Une deuxième conseillère pédagogique a été recrutée pour travailler au Service national du RÉCIT à l’éducation préscolaire. En effet, Lynda O’Connell, qui tenait le fort seule depuis...
Invitation au voyage
Les paysages, d’un lieu réel ou imaginaire, des jeunes enfants et des adultes qui les accompagnent, regorgent de champs, de chemins, de sentiers, de rochers, de « garnotte », de ruelles,...
Osez... Explorez!
POUR CETTE CINQUIÈME COLLABORATION, NOUS NOUS SOMMES LAISSÉ TRANSPORTER PAR LE THÈME DU 38e CONGRÈS DE L’AÉPQ. ET SI NOUS AUSSI NOUS OSIONS EXPLORER? EXPLORER DES SUJETS DIFFÉRENTS, OSER PRÉSENTER DE...
Les livres chantés : interactions sociales et développement du langage
INCLURE LA MUSIQUE DANS VOS ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES PEUT AIDER À ÉTABLIR UN CLIMAT DE CLASSE POSITIF, LUDIQUE ET CONVIVIAL, OÙ LES ENFANTS SE DÉVELOPPENT SUR LES PLANS ÉMOTIONNEL, SOCIAL ET SCOLAIRE....
En avant la musique!
FÉLICITATIONS À M. JONATHAN BOLDUC PH. D., LAURÉAT DU PRIX MONIQUE-VAILLANCOURTANTIPPA AU CONGRÈS 2019 DE L’AÉPQ, POUR SA GRANDE CONTRIBUTION AU PLAN PÉDAGOGIQUE AUPRÈS DES 4 À 6 ANS, NOTAMMENT À...
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