Revue Préscolaire
N°564 - novembre 2018
Sommaire
Faire place aux maternelles 4 ans
La mise en place des classes de maternelle 4 ans à temps plein en milieu défavorisé (TPMD) prend de l’ampleur dans toutes les régions du Québec et nous constatons à quel point il est essentiel de bien...
MOT DE LA PRÉSIDENTE
Faire place aux maternelles 4 ans
La mise en place des classes de maternelle 4 ans à temps plein en milieu défavorisé (TPMD) prend de l’ampleur dans toutes les régions du Québec et nous constatons à quel point il est essentiel de bien...
Stimuler autrement la créativité à l’éducation préscolaire
La créativité est un élément important de l’éducation préscolaire (Duffy, 2006), comme le croyait également le fondateur des maternelles Friedrich Froebel (1887, cité dans Feldman et Benjamin, 2006),...
Quand un projet permet à chaque enfant d’exister
La différenciation par choix personnel – outil permettant à l’enfant de poser des choix dans l’exercice de son métier d’élève CONTEXTE DE DÉPART DE LA CRÉATION DE L’OUTIL De plus en plus...
PRÉSENTATION DU DOSSIER
La maternelle 4 ans
À l’automne 2012, le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec a lancé le projet de la maternelle 4 ans à temps plein en milieu défavorisé (TPMD) (MELS, 2013). Ce projet avait pour...
La qualité des interactions en classe Des exemples concrets en contexte de maternelle 4 ans
Depuis quelques années, des chercheurs québécois s’intéressent à l’étude des interactions en classe de maternelle 4 et 5 ans (notamment Bouchard, Cantin, Charron, Crépeau et Lemire, 2017; Cantin,...
Aider et soutenir l’enfant à la maternelle 4 ans
Le programme d’éducation préscolaire 4 ans propose, à titre d’exemples, des pistes concrètes d’observation et fournit une liste indicative d’habiletés, d’actes et de gestes que l’enfant est censé...
Portrait typique du niveau de langage d’un enfant de 4 ans
L’acquisition du langage est l’une des réalisations les plus complexes et les plus fascinantes de l’enfance. En quelques années à peine, les enfants passent de la production de simples vocalisations...
La qualité des interactions enseignante-élèves et le développement cognitif des élèves de la maternelle 4 ans temps plein en milieu défavorisé
Cet article met en lumière les relations possibles entre la qualité des interactions enseignante-élèves et le développement cognitif des enfants de la maternelle 4 ans temps plein en milieu défavorisé...
Pour une maternelle inclusive
Cet article traite de la nécessité de mettre en place une maternelle inclusive et s’inscrit dans les suites d’une recherche longitudinale portant sur l’implantation de la maternelle 4 ans temps plein...
La maternelle 4 ans pour mieux « préparer » les enfants des milieux dits « défavorisés » : une histoire qui se répète
En 2013, le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport annonçait l’expansion des classes de maternelle 4 ans à temps plein réservées aux enfants venant des milieux « défavorisés » dans chaque...
L’observation des enfants en maternelle 4 ans : porter un regard réflexif sur sa pratique
La maternelle 4 ans a pour visée de favoriser le développement des enfants dans tous les domaines. Pour ce faire, l’enseignante est amenée à « observer l’enfant en action en vue de lui offrir des...
Un partenariat commission scolaire-université : une formule gagnante pour enrichir une communauté de pratique (COP)
Soutenir les milieux qui offrent la maternelle 4 ans à temps plein constitue un nouveau défi pour le système scolaire québécois. La formation initiale n’est pas encore bien adaptée à cette nouvelle...
ARTS PLASTIQUES
À la découverte de l’artiste Jean-Paul Riopelle
INSPIRATION Pour cette chronique, je me suis inspirée du livre de Marie Barguirdjian, Riopelle, l’artiste magicien, aux éditions Édito jeunesse. Un livre inspirant autant pour les adultes que pour les...
RÉCIT
Les images libres de droits, vous les connaissez?
Les images, quels que soient leurs usages, sont des incontournables dans le milieu de l’éducation. Nous utilisons toutes des supports visuels que ce soit par exemple pour agrémenter nos productions,...
PROF ÉCOLO
Éduquer relativement à l’environnement, mais pourquoi?
S’intéresser à l’environnement et aux cycles de la nature et de la phénologie dans une société où les cycles socialement construits et commerciaux (Berryman, 2003) semblent être priorisés n’est pas...
LITTÉRATURE JEUNESSE
Les maths par les livres, avec les 4 ans
Afin de poursuivre dans l’esprit de l’éducation préscolaire 4 ans, nous avons choisi, dans cette chronique « Les maths par les livres », de vous présenter des histoires tout indiquées pour les enfants...
MUSIQUE AU PRÉSCO
La pratique de la musique en classe de maternelle 4 ans Données issues de la recherche et recommandations
En 2018, dans le cadre de la Politique sur la réussite éducative, 111 nouvelles classes de maternelle 4 ans à temps plein en milieu défavorisé (TPMD) ont été mises en place. Récemment, des...
CONSEILS AUX PARENTS
Parent engagé, ÉLÈVE MOTIVÉ !
Comme parent, vous avez un rôle important à jouer pour aider votre enfant à aimer l’école. Chaque jour, grâce à de petits gestes, vous pouvez lui donner le goût d’apprendre et l’aider à s’adapter à...
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