Revue Préscolaire
N°641 - avril 2026
Sommaire
Que dire du vouvoiement obligatoire?
Le 5 janvier 2026 a marqué la mise en vigueur de l’obligation pour tous les élèves québécois, de l’éducation préscolaire à la fin du secondaire, à vouvoyer le personnel scolaire. L’ex-ministre de...
GÉNÉRALE
Que dire du vouvoiement obligatoire?
Le 5 janvier 2026 a marqué la mise en vigueur de l’obligation pour tous les élèves québécois, de l’éducation préscolaire à la fin du secondaire, à vouvoyer le personnel scolaire. L’ex-ministre de...
Les mille et un plaisirs de lire avec toi : une belle histoire à vivre et à faire rayonner
Les premières expériences en littératie vécues par l’enfant jouent un rôle clé dans le développement de ses habiletés en lecture et en écriture (Lynch, 2011; Wasik et al., 2006). Les pratiques...
Outiller des enseignantes de maternelle 4 ans et 5 ans pour donner le goût de la lecture et de l’écriture aux enfants
Cet article présente le volet du dispositif de formation et d’accompagnement Les mille et un plaisirs de lire avec toi qui a été implanté auprès de cinq enseignantes de maternelle 4 ans et de six...
Semer le plaisir de lire et d’écrire : un projet pour enrichir les pratiques de littératie de parents d’enfants de maternelle 4 ans et 5 ans
Cet article présente le volet parents du dispositif de formation et d’accompagnement Les mille et un plaisirs de lire avec toi, qui a été implanté auprès de 46 parents d’enfants de maternelle 4 ans et...
Une façon amusante de plonger en famille dans la grande aventure de l’émergence de la lecture et de l’écriture
La famille est le premier environnement éducatif dans lequel l’enfant se développe. Il s’avère donc essentiel d’offrir un soutien aux parents et de les outiller afin qu’ils adoptent des pratiques...
DOSSIER
40e congrès de l’AÉPQ : S’unir pour réfléchir à l’éducation préscolaire
Le 40e Congrès de l’Association d’éducation préscolaire du Québec s’est tenu en octobre dernier, à l’Université du Québec à Trois-Rivières, sous le thème S’unir pour réfléchir à l’éducation...
Mot de remerciements au comité organisateur
Toutes mes félicitations vont à l’équipe organisatrice, qui a relevé le défi de recevoir plus de 650 congressistes. Elle a su jumeler la joie et le plaisir à l’importance des profondes réflexions...
L’identité professionnelle à l’éducation préscolaire
En ouverture du 40e Congrès de l'Association d'éducation préscolaire du Québec (AÉPQ), Jean-Yves Lévesque a donné une conférence sur l’identité professionnelle. En partant de sa propre identité...
Jean-Yves Lévesque
Le 23 octobre 2025, à Trois-Rivières, Jean-Yves Lévesque a reçu le Prix Monique-Vaillancourt-Antippa. Ce prix, remis annuellement par le conseil d’administration de l’AÉPQ, est décerné à une ou un...
Mot de remerciements
Ce fut pour moi un contexte gratifiant de m’adresser à vous en ce matin du 23 octobre 2025. J’accueille le Prix Monique-Vaillancourt-Antippa avec humilité, sachant que bien d’autres personnes,...
Camille Robitaille
Depuis 2014, le Prix Marie-Jacques, qui a pour objectif d’encourager les études supérieures, souligne le parcours exceptionnel d’une étudiante ou d’un étudiant effectuant un projet de recherche...
Mot de remerciements
Recevoir le prix Marie-Jacques est un réel honneur pour moi. Je remercie l’AÉPQ de valoriser depuis de nombreuses années les travaux de recherche étudiants menés à l’éducation préscolaire. Toute...
Caroline Ricard
Depuis 2017, le prix Jeannette-Dalpé est remis annuellement par le conseil d’administration de l’AÉPQ. Il souligne la passion d’une enseignante à l’éducation préscolaire dont le travail a des effets...
Mot de remerciement pour le prix Jeannette-Dalpé
Comment vous dire « MERCI » à la hauteur de ce que vous représentez pour moi! En effet, vous m’avez tant apporté depuis mes années de formation initiale, notamment auprès de la grande Monique Antippa...
La perspective d’enseignantes quant aux défis liés à l’observation en classe
À l’éducation préscolaire, l’observation est au cœur de la pratique enseignante. Essentielle pour soutenir le développement et les apprentissages de chacun des enfants en considérant leurs...
Philosopher à l’éducation préscolaire : une façon unique et accessible de réfléchir avec les enfants
« À quoi servent les parents? » « Est-ce que les bébés peuvent faire des cadeaux? » « Faut-il aider quelqu’un qui ne veut pas d’aide? » Autant de questions qui peuvent occuper l’esprit des enfants...
Soutenir la littératie émergente à l’éducation préscolaire 4 ans
À l’éducation préscolaire, favoriser l’éveil à la littératie s’actualise à travers les jeux, les chansons et comptines, l’exposition fréquente à la littérature jeunesse, ainsi qu’une offre de matériel...
La littératie alimentaire à l’éducation préscolaire, mieux la comprendre pour mieux l’intégrer à son quotidien
Bien qu’il soit tentant de croire que la littératie alimentaire ne concerne que la littérature jeunesse et le vocabulaire lié au monde alimentaire, il s’agit d’un concept beaucoup plus large et...
Apprendre à bien manger en jouant : la littératie alimentaire au cœur de la classe préscolaire
La petite enfance représente une période critique pour l’acquisition des habitudes alimentaires et pour l’édification des bases du rapport à la nourriture. Alors que les enjeux liés à l’alimentation...
Les comportements sexualisés chez les 4-5 ans : quand s’inquiéter?
Lors d’une formation offerte à une équipe-école de l’éducation préscolaire, Ariane partage, avec un mélange de curiosité et de découragement : « Je ne sais plus quoi faire. J’observe que plusieurs...
CHRONIQUES
Chaud ou froid?
Pour faire changement, je vous propose une activité dont l’amorce n’est pas un livre, mais une présentation Canva. J’espère que cela saura également vous inspirer. Mise en situation Je jase avec les...
De la pédagogie en plein air à la technopédagogie : un monde de possibilités
La technologie prend une place essentielle dans ma pratique pédagogique, tout comme l’apprentissage en plein air. À première vue, ces deux univers peuvent sembler éloignés, voire opposés. Pourtant,...
Quand l’international devient terrain d’apprentissage : paroles d’étudiantes au congrès mondial de l’Organisation mondiale pour l’éducation préscolaire
Participer à un congrès mondial, c’est entrer dans un espace où les frontières s’estompent et où les idées circulent librement. En juillet 2025, à Bologne, des étudiantes canadiennes des cycles...
Réinventer la causerie du matin avec la littérature jeunesse
À l’éducation préscolaire, la causerie du matin fait partie intégrante de la routine de la classe. C’est un moment privilégié, généralement en début de journée, où les enfants s’assoient en cercle...
Favoriser le jeu musical au cycle préscolaire : repenser les espaces, les matériaux et les pratiques
Lors du congrès de l’AEPQ 2025, nous avons animé un atelier sur le jeu musical à l’éducation préscolaire. Plusieurs personnes enseignantes y ont exprimé leurs difficultés à laisser les enfants...
Le « pratico-pratique » de la pédagogie en nature! (5e PARTIE) Le déroulement d’une sortie ainsi que l’équipement approprié lors des expéditions pour pallier toutes les envies… même de pipi!
Les bienfaits de la pratique de l’éducation en nature1 sont aujourd’hui incontestables. Cependant, la manière de bien la pratiquer demeure un sujet en développement. Ce long article en plusieurs...
Comment connecter avec votre enfant ?
Votre enfant a besoin de se sentir connecté avec vous. C’est un besoin fondamental qui favorise son développement. Comment combler ce besoin de connexion ? Le besoin de connexion, c’est le besoin de...
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